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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaUn acercamiento a la educacion legal y la justicia restaurativa en las escuelas: caso: Cali-Valle del Cauca y Armenia-Quindio / Corporacion Excelencia en la Justicia
Título : Un acercamiento a la educacion legal y la justicia restaurativa en las escuelas: caso: Cali-Valle del Cauca y Armenia-Quindio Tipo de documento: texto impreso Autores: Corporacion Excelencia en la Justicia, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Kimpres Fecha de publicación: 2010 Número de páginas: 276 Il.: Pasta rustica. ISBN/ISSN/DL: 978-958-688-295-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: ARMENIA (QUINDIO)
CALI (VALLE DEL CAUCA)
CONFLICTOS INTERPERSONALES
CONVIVENCIA CIUDADANA
DERECHO - COLOMBIA
DERECHO - ENSEÑANZA
DERECHO CONSUETUDINARIO
ESCOLARES
POBLACIONES VULNERABLES
SOLUCION DE CONFLICTOS
VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 340 Derecho - Justicia Resumen: Desde la Corporacion Excelencia en la Justicia creemos que este estudio pionero sobre la educacion en justicia en colegios permitira ofrecer insumos al Ministerio de Educacion Nacional, a los miembros de la comunidad educativa, a las autoridades de justic Un acercamiento a la educacion legal y la justicia restaurativa en las escuelas: caso: Cali-Valle del Cauca y Armenia-Quindio [texto impreso] / Corporacion Excelencia en la Justicia, Autor . - Bogotá (Colombia) : Kimpres, 2010 . - 276 : Pasta rustica.
ISBN : 978-958-688-295-8
Idioma : Español (spa)
Clasificación: ARMENIA (QUINDIO)
CALI (VALLE DEL CAUCA)
CONFLICTOS INTERPERSONALES
CONVIVENCIA CIUDADANA
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VIOLENCIA ESCOLARClasificación: 340 Derecho - Justicia Resumen: Desde la Corporacion Excelencia en la Justicia creemos que este estudio pionero sobre la educacion en justicia en colegios permitira ofrecer insumos al Ministerio de Educacion Nacional, a los miembros de la comunidad educativa, a las autoridades de justic Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 41022651 340.16 C822 Libro Biblioteca Fundadores Colección General Disponible
Título : Historia de la enseñanza en el Colegio Mayor del Rosario 1653-1767 Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Tomas Uribe Angel, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad del Rosario Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 211 Il.: Pasta rustica. ISBN/ISSN/DL: 978-958-9203-93-4 Idioma : Español (spa) Clasificación: COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DERECHO - ENSEÑANZA
EDUCACION SUPERIOR
EDUCACION SUPERIOR - COLOMBIA
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
HISTORIA DE LA EDUCACION SUPERIOR
RELIGION
UNIVERSIDAD DEL ROSARIO (BOGOTA)
UNIVERSIDADESClasificación: 370 Educación Resumen: Este texto, Historia de la enseñanza en el Colegio Mayor del Rosario 1653-1767, pretende rescatar los principales aspectos acerca de la manera como se formaron los rosaristas en el primer siglo de existencia del Colegio Mayor del Rosario, con excepcion de Historia de la enseñanza en el Colegio Mayor del Rosario 1653-1767 [texto impreso] / Jorge Tomas Uribe Angel, Autor . - Bogotá (Colombia) : Universidad del Rosario, 2003 . - 211 : Pasta rustica.
ISBN : 978-958-9203-93-4
Idioma : Español (spa)
Clasificación: COLEGIO MAYOR DE NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
DERECHO - ENSEÑANZA
EDUCACION SUPERIOR
EDUCACION SUPERIOR - COLOMBIA
ENSEÑANZA UNIVERSITARIA
HISTORIA DE LA EDUCACION SUPERIOR
RELIGION
UNIVERSIDAD DEL ROSARIO (BOGOTA)
UNIVERSIDADESClasificación: 370 Educación Resumen: Este texto, Historia de la enseñanza en el Colegio Mayor del Rosario 1653-1767, pretende rescatar los principales aspectos acerca de la manera como se formaron los rosaristas en el primer siglo de existencia del Colegio Mayor del Rosario, con excepcion de Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 41022619 378.04 U762 Libro Biblioteca Fundadores Colección General Disponible
Título : Lecciones y experiencias comparadas sobre la enseñanza del derecho Tipo de documento: texto impreso Autores: María Inés Bergoglio, Autor ; Catharine A. MacKinnon, Autor ; Duncan Kennedy , Autor ; Elizabeth Fajans, Autor ; [Otros más], Autor Editorial: Sabaneta [Colombia] : Fondo Editorial Unisabaneta Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 405 Il.: Pasta dura ISBN/ISSN/DL: 978-958-59392-0-2 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO
DERECHO - ENSEÑANZA
EDUCACION SUPERIOR
INVESTIGACION JURIDICA
PROFESIONALESClasificación: 340 Derecho - Justicia Resumen: En el presente libro, el lector encontrará una muestra representativa de esas discusiones que fueron objeto de análisis y preocupación de los autores que intervienen en él, y cuyo objetivo es reflexionar sobre la evolución de la enseñanza del derecho. Unas intervenciones hacen más énfasis que otras en temas específicos propios de los países y regiones en las que fueron escritas y otras son tan amplias que encajan, sin ningún problema, en las situaciones actuales y futuras de la evolución de la enseñanza. En línea: http://odin.ces.edu.co/Contenidos_Web/41046725.pdf Lecciones y experiencias comparadas sobre la enseñanza del derecho [texto impreso] / María Inés Bergoglio, Autor ; Catharine A. MacKinnon, Autor ; Duncan Kennedy , Autor ; Elizabeth Fajans, Autor ; [Otros más], Autor . - Sabaneta (Colombia) : Fondo Editorial Unisabaneta, 2016 . - 405 : Pasta dura.
ISBN : 978-958-59392-0-2
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO
DERECHO - ENSEÑANZA
EDUCACION SUPERIOR
INVESTIGACION JURIDICA
PROFESIONALESClasificación: 340 Derecho - Justicia Resumen: En el presente libro, el lector encontrará una muestra representativa de esas discusiones que fueron objeto de análisis y preocupación de los autores que intervienen en él, y cuyo objetivo es reflexionar sobre la evolución de la enseñanza del derecho. Unas intervenciones hacen más énfasis que otras en temas específicos propios de los países y regiones en las que fueron escritas y otras son tan amplias que encajan, sin ningún problema, en las situaciones actuales y futuras de la evolución de la enseñanza. En línea: http://odin.ces.edu.co/Contenidos_Web/41046725.pdf Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 41046725 340 B499 Libro Biblioteca Fundadores Colección General Disponible
Título : Metodologia y tecnica de la investigacion juridica 9 Ed. Tipo de documento: texto impreso Autores: Jaime Giraldo Angel, Autor Mención de edición: 9 Editorial: Bogotá [Colombia] : Ediciones Librería del Profesional Fecha de publicación: 2002 Número de páginas: 305 Il.: Pasta rustica ISBN/ISSN/DL: 9586354555 Idioma : Español (spa) Clasificación:
DERECHO - ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
INVESTIGACION JURIDICA
METODOLOGIA DEL DERECHOClasificación: 340 Derecho - Justicia Resumen:
ISBN : 9586354555
Idioma : Español (spa)
Clasificación:
DERECHO - ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
INVESTIGACION JURIDICA
METODOLOGIA DEL DERECHOClasificación: 340 Derecho - Justicia Resumen: Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 41010338 340.16 G516 9 Ed. Libro Biblioteca Fundadores Colección General Disponible 
Título : Nuevos caminos en la enseñanza del derecho : la experiencia del proyecto integrador como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la Facultad de Derecho de la Universidad La Gran Colombia Tipo de documento: texto impreso Autores: Gloria Inés Quiceno Franco, Autor ; Rebeca Pamplona Farfán, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Universidad La Gran Colombia Fecha de publicación: 2011 Número de páginas: 135 Il.: Pasta dura ISBN/ISSN/DL: 978-958-8512-61-7 Idioma : Español (spa) Clasificación: DERECHO
DERECHO - ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
METODOLOGIA DEL DERECHOClasificación: 340 Derecho - Justicia Nota de contenido: El trabajo analiza y evalúa la estrategia pedagógica fundamentada en el aprendizaje basado en problems implementada en la facultad de Derecho de la Universidad La Gran Colombia y denomida "Proyecto Integrador", dirigida a formar jurídicamente a estudiantes de primero a séptimo semestre de la Facultad, con el objeto de determinar las fortalezas y debilidades del proyecto desde las percepciones de los actores del proceso, docentes y estudiantes. En línea: http://odin.ces.edu.co/Contenidos_Web/41048507.pdf Nuevos caminos en la enseñanza del derecho : la experiencia del proyecto integrador como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la Facultad de Derecho de la Universidad La Gran Colombia [texto impreso] / Gloria Inés Quiceno Franco, Autor ; Rebeca Pamplona Farfán, Autor . - Bogotá (Colombia) : Universidad La Gran Colombia, 2011 . - 135 : Pasta dura.
ISBN : 978-958-8512-61-7
Idioma : Español (spa)
Clasificación: DERECHO
DERECHO - ENSEÑANZA
ENSEÑANZA
METODOLOGIA DEL DERECHOClasificación: 340 Derecho - Justicia Nota de contenido: El trabajo analiza y evalúa la estrategia pedagógica fundamentada en el aprendizaje basado en problems implementada en la facultad de Derecho de la Universidad La Gran Colombia y denomida "Proyecto Integrador", dirigida a formar jurídicamente a estudiantes de primero a séptimo semestre de la Facultad, con el objeto de determinar las fortalezas y debilidades del proyecto desde las percepciones de los actores del proceso, docentes y estudiantes. En línea: http://odin.ces.edu.co/Contenidos_Web/41048507.pdf Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 41048507 340.16 Q6 Libro Biblioteca Fundadores Colección General Disponible
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