Asociaciones entre el autocuidado y el rendimiento académico de los estudiantes de último año de fisioterapia de la universidad CES. / Adriana Katherine Basto Acuña  

Público ISBD Título : Asociaciones entre el autocuidado y el rendimiento académico de los estudiantes de último año de fisioterapia de la universidad CES. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Adriana Katherine Basto Acuña, Autor ; Sara Cardona Patiño, Autor ; Mariana Llano Olano, Autor ; Veronica Tamayo Montoya, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad CES Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: AUTOCUIDADO ESTUDIANTES FACULTAD DE FISIOTERAPIA-PREGRADO-FISIOTERAPIA RENDIMIENTO ACADEMICO Clasificación: 610 Ciencias médicas. Medicina Nota de contenido: Este estudio tiene por objetivo es establecer la relación entre las prácticas de autocuidado de los estudiantes de último año de los estudiantes de Fisioterapia de la Universidad CES y su rendimiento académico. En línea: http://bdigital.ces.edu.co:8080/jspui/handle/10946/3010 Asociaciones entre el autocuidado y el rendimiento académico de los estudiantes de último año de fisioterapia de la universidad CES. [documento electrónico] / Adriana Katherine Basto Acuña, Autor ; Sara Cardona Patiño, Autor ; Mariana Llano Olano, Autor ; Veronica Tamayo Montoya, Autor . - Medellín (Colombia) : Universidad CES, 2017. Idioma : Español (spa) Clasificación: AUTOCUIDADO ESTUDIANTES FACULTAD DE FISIOTERAPIA-PREGRADO-FISIOTERAPIA RENDIMIENTO ACADEMICO Clasificación: 610 Ciencias médicas. Medicina Nota de contenido: Este estudio tiene por objetivo es establecer la relación entre las prácticas de autocuidado de los estudiantes de último año de los estudiantes de Fisioterapia de la Universidad CES y su rendimiento académico. En línea: http://bdigital.ces.edu.co:8080/jspui/handle/10946/3010

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Ciclo de talleres para fomentar el aprendizaje autorregulado en los estudiantes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid: aprender, un asunto de todos. / Alejandra Milan Restrepo  

Público ISBD Título : Ciclo de talleres para fomentar el aprendizaje autorregulado en los estudiantes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid: aprender, un asunto de todos. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Alejandra Milan Restrepo, Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad CES Fecha de publicación: 2017 Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE DESERCION UNIVERSITARIA FACULTAD DE PSICOLOGIA-ESPECIALIZACION- NEURODESARROLLO Y APRENDIZAJE RENDIMIENTO ACADEMICO Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: El objetivo de este trabajo es diseñar un ciclo de talleres para los estudiantes que se encuentran en riesgo de retiro académico del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid sede Poblado con el fin de fomentar el aprendizaje autorregulado. En línea: http://bdigital.ces.edu.co:8080/jspui/handle/10946/3020 Ciclo de talleres para fomentar el aprendizaje autorregulado en los estudiantes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid: aprender, un asunto de todos. [documento electrónico] / Alejandra Milan Restrepo, Autor . - Medellín (Colombia) : Universidad CES, 2017. Idioma : Español (spa) Clasificación: APRENDIZAJE DESERCION UNIVERSITARIA FACULTAD DE PSICOLOGIA-ESPECIALIZACION- NEURODESARROLLO Y APRENDIZAJE RENDIMIENTO ACADEMICO Clasificación: 378 Educación superior Nota de contenido: El objetivo de este trabajo es diseñar un ciclo de talleres para los estudiantes que se encuentran en riesgo de retiro académico del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid sede Poblado con el fin de fomentar el aprendizaje autorregulado. En línea: http://bdigital.ces.edu.co:8080/jspui/handle/10946/3020

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Correlacion de las pruebas de admision y rendimiento academico final: Facultad de Medicina, Instituto de Ciencias de la Salud - CES - Medellin 1983-1997 / Jorge Hernando Donado Gomez

Público ISBD Título : Correlacion de las pruebas de admision y rendimiento academico final: Facultad de Medicina, Instituto de Ciencias de la Salud - CES - Medellin 1983-1997 Otro título : Tipo de documento: texto impreso Autores: Jorge Hernando Donado Gomez, Autor Editorial: [Editor no identificado] Fecha de publicación: 1998 Número de páginas: 31 Il.: Pasta dura Idioma : Español (spa) Clasificación: CES EDUCACION MEDICA EXAMENES DE ADMISION RENDIMIENTO ACADEMICO Clasificación: 370 Educación Resumen: Para el instituto de ciencias de la Salud - CES - ha sido importante la evaluacion constante de los mecanismos de seleccion de los estudiantes para el ingreso a sus facultades de medicina y odontologia. Correlacion de las pruebas de admision y rendimiento academico final: Facultad de Medicina, Instituto de Ciencias de la Salud - CES - Medellin 1983-1997 ; [texto impreso] / Jorge Hernando Donado Gomez, Autor . - [S.l.] : [Editor no identificado], 1998 . - 31 : Pasta dura. Idioma : Español (spa) Clasificación: CES EDUCACION MEDICA EXAMENES DE ADMISION RENDIMIENTO ACADEMICO Clasificación: 370 Educación Resumen: Para el instituto de ciencias de la Salud - CES - ha sido importante la evaluacion constante de los mecanismos de seleccion de los estudiantes para el ingreso a sus facultades de medicina y odontologia.

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41009284	T371.26 D674	Tesis en Papel	Biblioteca Fundadores	Colección General	Disponible

El cuidado de lo humano en el contexto universitario: aportes de un equipo psicologico / Monica Pinilla Pineda  

Público ISBD Título : El cuidado de lo humano en el contexto universitario: aportes de un equipo psicologico Tipo de documento: texto impreso Autores: Monica Pinilla Pineda, Autor ; Sucely Margarita Ariza de la Hoz, Autor Editorial: Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana Fecha de publicación: 2008 Número de páginas: 313 ISBN/ISSN/DL: 978-958-716-149-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: AMOR DUELO (PSICOLOGIA) ORIENTACION PSICOLOGICA ORIENTACION PSICOLOGICA - EDUCACION SUPERIOR PSICOLOGIA PSICOLOGIA - ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PSICOLOGIA APLICADA PSICOPEDAGOGIA PSICOTERAPIA RELACIONES DE PAREJA RENDIMIENTO ACADEMICO SOLEDAD Clasificación: 150 Psicología Resumen: En línea: http://odin.ces.edu.co/Contenidos_Web/41025183.pdf El cuidado de lo humano en el contexto universitario: aportes de un equipo psicologico [texto impreso] / Monica Pinilla Pineda, Autor ; Sucely Margarita Ariza de la Hoz, Autor . - Bogotá (Colombia) : Pontificia Universidad Javeriana, 2008 . - 313. ISBN : 978-958-716-149-6 Idioma : Español (spa) Clasificación: AMOR DUELO (PSICOLOGIA) ORIENTACION PSICOLOGICA ORIENTACION PSICOLOGICA - EDUCACION SUPERIOR PSICOLOGIA PSICOLOGIA - ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PSICOLOGIA APLICADA PSICOPEDAGOGIA PSICOTERAPIA RELACIONES DE PAREJA RENDIMIENTO ACADEMICO SOLEDAD Clasificación: 150 Psicología Resumen: En línea: http://odin.ces.edu.co/Contenidos_Web/41025183.pdf

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41025183	158.3 A719	Libro	Of. de Bienestar Universitario	Colección General	Disponible

Estilos de vida saludable, burnout y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Un análisis bayesiano. / Diego Fernando Rojas Gualdron  

Público ISBD Título : Estilos de vida saludable, burnout y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Un análisis bayesiano. Tipo de documento: documento electrónico Autores: Diego Fernando Rojas Gualdron, Autor ; Shanel Richard Lavallee , Autor Editorial: Medellín [Colombia] : Universidad CES Fecha de publicación: 2016 Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTILOS DE VIDA FACULTAD DE PSICOLOGIA-MAESTRIA-SALUD MENTAL-NIÑEZ Y ADOLESCENCIA RENDIMIENTO ACADEMICO SINDROME DE BURNOUT Clasificación: 613 Promoción de la salud y la seguridad personal Nota de contenido: Objetivo Analizar el efecto del burnout sobre la asociación entre estilos de vida saludables y alto rendimiento académico en estudiantes de primeros semestres del área de salud. Método Estudio transversal analítico. Se aplicaron el cuestionario de estilos de vida en jóvenes universitarios revisado versión 2 y el Maslach Burnout Inventory Student Survey versión en español a una muestra probabilística de 71 estudiantes. Se realizaron análisis bayesianos del Odds Ratio. En línea: http://bdigital.ces.edu.co:8080/jspui/handle/10946/3582 Estilos de vida saludable, burnout y rendimiento académico en estudiantes universitarios. Un análisis bayesiano. [documento electrónico] / Diego Fernando Rojas Gualdron, Autor ; Shanel Richard Lavallee , Autor . - Medellín (Colombia) : Universidad CES, 2016. Idioma : Español (spa) Clasificación: ESTILOS DE VIDA FACULTAD DE PSICOLOGIA-MAESTRIA-SALUD MENTAL-NIÑEZ Y ADOLESCENCIA RENDIMIENTO ACADEMICO SINDROME DE BURNOUT Clasificación: 613 Promoción de la salud y la seguridad personal Nota de contenido: Objetivo Analizar el efecto del burnout sobre la asociación entre estilos de vida saludables y alto rendimiento académico en estudiantes de primeros semestres del área de salud. Método Estudio transversal analítico. Se aplicaron el cuestionario de estilos de vida en jóvenes universitarios revisado versión 2 y el Maslach Burnout Inventory Student Survey versión en español a una muestra probabilística de 71 estudiantes. Se realizaron análisis bayesianos del Odds Ratio. En línea: http://bdigital.ces.edu.co:8080/jspui/handle/10946/3582

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Evaluacion de los aprendizajes / Pedro D. Lafourcade

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Factores internos que determinan el rendimiento académico en los estudiantes de Fisioterapia de la cohorte 2009-2 de la Universidad CES. / Laura Marcela Garcia Agudelo  

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Factores que influyen en el rendimiento academico de los estudiantes de primer semestre de medicina / Claudia Natali Roa Gonzalez

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Factores de riesgo asociados a bajo rendimiento academico en escolares de dos Instituciones Educativas Publicas de Bogota / Carolina Lucero Enriquez Guerrero  

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Lo que hacen los mejores estudiantes de universidad / Ken Bain  

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Relación entre la proporcionalidad cerebral triádica y el rendimiento académico de los estudiantes / Edmundo Rafael Quintero Restrepo  

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Test: leer para comprender TLC: evaluacion de la comprension de textos / Valeria Abusamra  

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Vol. 12 No. 2 - 2014 Jul. (Número de Pensamiento Psicológico)

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Vol. 18 No. 34 - 2015 jul. (Número de Psicogente: revista de la facultad de psicología)

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Vol. 24 No. 2 - 2015 jul. (Número de Revista Colombiana de Psicologia)

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